CÔNG TY CỔ PHẦN GRILLA

Sứ mệnh Grilla là Mang niềm vui đọc chữ tới người học

Có một nghịch lý là học sinh hết lớp 1 là tự đọc được tiếng Việt dù nhiều từ chưa hiểu nghĩa. Trong khi đó, tiếng Anh học 10 năm trên ghế nhà trường phổ thông, 4 năm đại học, cao đẳng và biết bao nhiêu khoá học phát âm, giao tiếp khác nhưng 90% người học vẫn không tự tin đọc tiếng Anh kể cả những từ đã biết nghĩa.

Nguyên nhân bởi vì người học từ trước tới giờ chỉ đọc bắt chước theo thầy cô, từ điển, theo bạn bè và phần lớn là đọc đại, đoán mò. Thế nên, người học không biết mình đang đọc đúng hay đọc sai, không hiểu tại sao từ vựng lại đọc như vậy. Dẫn đến ngại đọc vì sợ đọc không đúng, sợ sai, xấu hổ. Ngay cả nhiều bạn nhỏ học ở các trung tâm tiếng Anh lớn tại Hà Nội và Hồ Chí Minh khi được mời đọc cũng không dám chắc mình đang đọc đúng, dù bố mẹ bỏ rất nhiều tiền bạc, công sức đưa đón nhiều tháng trời. Grilla thực sự rất trăn trở với những vẫn đề này.

Những người học như trên mất rất nhiều thứ:

Người lớn mất tiền, mất thời gian, mất công sức nhưng cái mất nhiều nhất đó là niềm tin. Khi bắt đầu học một khoá mới ai cũng hy vọng khoá này sẽ giúp đỡ được mình và đặt niềm tin vào đó. Nhưng khi không được như kỳ vọng thì họ thất vọng và quan trọng hơn cả họ mất niềm tin vào chính mình. Nhiều người bắt đầu mất niềm tin vào chính khả năng của họ, họ đặt ra những câu hỏi "Liệu mình có kém cỏi quá không? Mình kém thông minh, mình có vấn đề gì không mà 15 năm học vẫn không biết gì?" Có người đã từng chia sẻ với Grilla rằng "Họ thu mình, xấu hổ, tự ti với mọi mặt trong cuộc sống chỉ vì nghi ngờ bản thân kém cỏi, có vấn đề về phát triển do học mãi tiếng Anh mà không tiến bộ"

Học sinh vì không học từ gốc rễ, chỉ biết học bắt chước, học vẹt mà không hiểu tại sao cũng ngại đọc như người lớn, không còn niềm vui đọc chữ như khi học tiếng Việt. Học sinh dần mất đi niềm tin vào chính mình, vì được thầy cô, bạn bè, bố mẹ cho là học kém tiếng Anh.

Gốc vấn đề ở đây là người học không hiểu "tại sao" lại đọc như vậy, không biết thế nào là đúng, thế nào là sai.

Nhưng nếu từ nào người học cũng tự tin đọc, nói và biết mình đang đọc đúng hay sai, hiểu "tại sao" lại đọc như vậy thì theo bạn có tự tin không? Dĩ nhiên là "có".

Khi tự tin, khi vui thì có tiếp tục học không? Câu trả lời một lần nữa chắc chắn là "có".

Đó chính là niềm vui đọc chữ, niềm vui học tiếng Anh. Động lực đến từ đây, động lực học đến từ những điều nhỏ bé này sẽ nuôi dưỡng bạn ngày qua ngày.

Hàng nghìn học viên và người đọc sau khi nhận ra điều này đã ngỡ ngàng, tiếc nuối vì đã không biết những điều đơn giản này. Những thứ không được dạy ở trường học, lớp học phát âm, lớp học giao tiếp. Tiếc cho những năm tháng đã qua, tiếc đã mất niềm tin vào chính mình chỉ vì không được dạy đúng thứ cần dạy. Họ vui mừng, thổn thức và bừng tỉnh như giữa sa mạc thiếu nước, như giữa biển mênh mông vớ được phao, như gặp được chân lý của đời mình giống như bốn câu thơ đầu tiên trong bài thơ "Từ ấy" của nhà thơ Tố Hữu đã viết:

"Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ

Mặt trời chân lý chói qua tim

Hồn tôi là một vườn hoa lá

Rất đậm hương và rộn tiếng chim"

Một sứ mệnh đầy ý nghĩa khi Grilla nhìn thấy vẻ mặt tự tin, rạng ngời và hạnh phúc của người học khi họ biết cách làm thế nào để có "Niềm vui đọc chữ tiếng Anh".

Giá trị cốt lõi của Grilla nằm ở 3 điểm sau:
Thứ nhất: Bạn hiểu thấu quy luật để trả lời cho câu hỏi "tại sao" một từ được đọc như vậy.

Thứ hai: Thông qua việc hiểu rõ tường tận chữ tại sao bạn biết mình đang đọc đúng hay sai. Không phải ai cũng ý thức được mình đang đọc đúng hay sai, kể cả giáo viên.

Thứ ba: Thông qua quy luật bạn sẽ tự đọc chính xác hàng nghìn, hàng vạn từ khác mà không cần tra từ điển, không cần bắt chước âm thanh mẫu nhiều lần.

Từ 3 giá trị cốt lõi trên Grilla mang tới bạn không chỉ là 1 cuốn sách hay một phương pháp mà là cả một chuỗi giá trị gồm 5 yếu tố sau đây:

Lợi ích lõi: Bạn biết đọc chữ tiếng Anh đúng trọng âm, ngữ điệu, trầm bổng mà không phải bắt chước, học vẹt, không hiểu tại sao. Bạn biết mình đang đọc đúng hay sai, sẽ tự tin, thích đọc và nhớ từ vựng nhanh hơn, dễ hơn, lâu hơn.

Yếu tố cơ bản: Sách đều được in màu bắt mắt, trình bày đẹp, khoa học, công thức hoá bằng sơ đồ tư duy. Có app hướng dẫn đọc sách hiệu quả, group hỗ trợ giải đáp kiến thức.

Kết quả ngoài mong đợi: Quy luật có hệ thống, đầy đủ, logic, bài bản dễ học, dễ hiểu, dễ áp dụng, dễ nhớ. Hơn nữa, bạn còn tự viết phiên âm, tự đọc chuẩn hàng ngàn, hàng vạn từ khác tương tự theo quy luật. Đây là điều ngay cả giáo viên tiếng Anh cũng chưa làm được.

Yếu tố mở rộng: Biết mình, người khác (kể cả thầy cô) đang đọc đúng hay sai, không những hết sợ mà còn yêu thích tiếng Anh; việc thi và điểm cao trên trường thực sự dễ dàng.

Yếu tố tiềm năng: Học từ nguyên lý, hiểu tận gốc rễ cái tại sao giúp bạn có thể dạy lại cho người khác với quy luật dễ hiểu.

Học tiếng Anh cũng như xây một ngôi nhà, bạn muốn xây nhà cao thì trong tiếng Anh tương ứng là bạn muốn nghe nói, giao tiếp trôi chảy. Nhưng để có nhà cao thì bạn cần xây móng nhà thật vững chắc. Học tiếng Anh cũng vậy, muốn tự tin giao tiếp được thì bạn phải xây nền móng  vững chắc. Nền móng đó chính là việc bạn tự tin đọc chữ tiếng Anh. Đây là cái gốc, là nền tảng cần học, nó sẽ giúp bạn giao tiếp nghe nói trôi chảy tự tin. Đặc biệt, bạn chỉ cần học một lần, sử dụng mãi mãi suốt đời.

TẦM NHÌN

Nghiên cứu thử nghiệm trên hơn 50.000 người học từ năm 2009 tới nay của tôi cùng đội ngũ Enpro (Học viện Đánh vần tiếng Anh Enpro) cho thấy hơn 90% người học không biết mình đang đọc đúng hay sai. Chỉ có dưới 10% số lượng rất nhỏ hoà mình với tiếng Anh từ nhỏ hoặc đam mê tiếng Anh và kiên trì luyện tập hàng ngày để sửa sai là tự tin đọc và nói tiếng Anh.

90% người học có học, có luyện tập nhưng không biết thế nào là đúng, thế nào là sai và sửa như thế nào. Dẫn đến lúng túng, sợ sai, ngại đọc mỗi khi phải đọc và nói tiếng Anh, lâu dần thấy sợ tiếng Anh và tin rằng mình không có năng khiếu học hay không thể giỏi tiếng Anh.

Với số liệu trên và giá trị cốt lõi mà tôi nghiên cứu được, tôi và Grilla tin rằng sẽ phát hành nhiều đầu sách góp phần nhỏ giúp 23.5 triệu học sinh, sinh viên và một phần nhỏ trong số 54 triệu người lao động Việt Nam quan tâm tới tiếng Anh có được niềm vui đọc chữ và tự tin đọc, nói chuẩn tiếng Anh. 

Triết lý của Grilla là "giáo dục có trách nhiệm" bắt đầu từ việc quan sát và trăn trở những khó khăn, vất vả của người học đã trải qua mà vẫn không tự tin đọc và nói tiếng Anh. Phụ huynh phải mất nhiều thời gian đưa đón con trong nhiều năm nhưng con vẫn không có kết quả dù học trung tâm lớn nhỏ hay gia sư tại nhà. Cho tới việc nghiên cứu, thử nghiệm, soạn sách, sắp xếp gọt giũa câu từ, đóng gói sách, giải đáp kiến thức... Triết lý "giáo dục có trách nhiệm" bạn sẽ hiểu rõ hơn trong quá trình đọc sách, thực hành và chiêm nghiệm, đó là:

1. Mỗi một từ được đặt ra hàng trăm câu hỏi, mỗi quy luật được nghiên cứu thử nghiệm hàng nghìn giờ, hàng vạn lần vô cùng tỉ mỉ và cẩn trọng để đi trả lời hàng trăm câu hỏi trên. Có những quy luật nghiên cứu và thử nghiệm trong một tuần, có quy luật từ lúc đặt bút viết ra câu hỏi cho tới khi hoàn thiện mất 4 năm.

2. Mặc dù, mất nhiều thời gian nghiên cứu nhưng khi đã hoàn thiện thì từng quy luật, từng câu chữ phải trải qua quá trình gọt giũa, chỉnh sửa hàng chục, hàng trăm lần để lời giải thích đảm bảo bạn lớp 3 cũng có thể hiểu được.

3. Tìm ra được quy luật đã khó, viết được từng quy luật để bạn lớp 3 hiểu được mất thêm rất nhiều thời gian. Nhưng vẫn chưa hết, thời gian để kết hợp tất cả các quy luật lại logic, móc nối với nhau để bạn đọc dễ hiểu, dễ áp dụng đôi khi mất vài tháng tới vài năm.

4. Việc sắp xếp từ nào đứng trước, từ nào đứng sau để giúp bạn học nhanh nhất, hiệu quả nhất, dễ hiểu nhất, trong thời gian ngắn nhất cũng tốn rất nhiều thời gian. Tới giờ tôi không còn nhớ đã xoá đi viết lại không biết bao nhiêu bản thảo để có được những đầu sách hiện nay.

Triết lý này bạn sẽ cảm nhận rõ hơn khi chính bạn áp dụng hiệu quả và cảm thấy tự tin khi đọc nói trong thực tế.